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增进沟通,加强互动,密切合作——我校成功举行家长开放日活动
时间:2015-05-21 22:01 |来源:大连市第二十四中学 |作者:教务处 |点击:
增进沟通,加强互动,密切合作——我校成功举行家长开放日活动。
    为加强学校与家庭的联系,充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用,使家长成为学校发展的坚强后盾,我校于2015年5月18日、19日开展了“沟通、互动、合作”为主题的高一高二家长开放日活动。活动的成功举办获得了家长的积极评价,取得了良好的效果。
    本次家长开放日活动分为两个阶段,第一阶段“开放课堂”,家长们走进教室与学生们共同听课;第二阶段家长与教师“互动交流”,共同参与、分享学生们的成长。
    在为期两天的活动中,我校高一高二共开放课堂264节,接待听课家长1014人次,发放、收回有效调查问卷900余份。此次开放日活动让家长亲身走进学生课堂来更充分、更直观地了解学校的教育教学工作,为家校联合互动、共同促进学生的良好成长打下基础。高二的一位家长评价说“这次开放课让我感到老师们的授课方法灵活多样,感受到老师们的工作态度和责任心,同时又有严格有亲切有包容有耐心。所以,我们家长能做的就是更加信任老师,做好老师和学校的坚强后盾。”
    同时,开放课堂也让家长更真切地感受到学生校园生活的丰富多彩。1.8班姜同学的家长感叹“原本以为高中的学习不知有多辛苦,今天看了孩子一天的学校生活,还是很幸福的,劳逸结合,辛苦却很快乐的高中生活。感谢学校和老师,谢谢你们付出的辛勤劳动,孩子在24中我很放心,很骄傲。”
    家长与任课教师的“互动交流”在我校阅览馆举行。两个年级的任课教师分时段接待来访家长,并与家长进行1对1互动交流。每个年级的交流时间持续一个多小时。在短暂的交流时间里,高一年级的任课教师与家长进行了258人次的交流,高二年级的教师与家长进行了235人次的交流。家长们热情高涨,教师们耐心讲解,整个阅览大厅气氛热烈,同时也井然有序,交流活动顺畅而实效。高一的一位家长表示“与所有任课老师互动交流后让我对孩子更加全面地认识了,我了解到孩子在学校的各种表现,今后我需要在家多督促孩子的学习,避免孩子在学习中耍‘小聪明’,多做练习,尤其是数学的学习,要夯实基础知识为两年后的高考做准备。”
    本次的家长开放日活动召开时间正值高一高二期中考试结束,许多家长对学生在考试中暴露的问题心存疑虑,开放课堂与互动交流解决了许多家长的困惑,家校互动,形成良好教育合力,为学生的全面而充分的发展搭建了更广阔的平台。同时,本次家长开放日也展示了我校师生的风采,让社会各界对我校的办学模式、育人理念有了更加全面深刻的了解。


附:部分家长开放日感想:
高一下学期开放课有感
高一八班家长
 
    五月十八日和十九日,很荣幸参加了二十四中学的家长公开课,特别感谢学校能够给家长提供这样一个机会,既看到了自己的孩子在学校的真实生活,让又家长可以重温一下当学生的感觉。这次共听了三位老师的课,按时间顺序描述如下。
    十八日第四节是高一A2班的物理课。王延文老师开场白简洁明快,很快把学生们带入今天的授课任务。外行看热闹,虽然听不懂,但是孩子们积极发言和反馈说明了一切。课堂教学有序高效的进行。
    第五节是张宁老师的数学课。信息量大,知识点涵盖范围广,由点及面,孩子们必须全力以赴。45分钟的时间里,教学手段多变,提问、讨论、互查、展示等,也用到了电脑、投影仪,黑板板书整洁简明,充分说明张老师数学基本功扎实,课堂掌控能力强。
    十九日第一节是李铁英老师的英语课。李老师流利的口语和精心的课堂设计及游刃有余的课堂收放能力,让家长们放下了心,感概自己的学生时代没有这样的老师。
    总之,这次开放课让我感到老师们的授课方法灵活多样,感受到老师们的工作态度和责任心,同时又有严格有亲切有包容有耐心。所以,我们家长能做的就是更加信任老师,做好老师和学校的后盾。



家长开放日感想
 
    18日、19日我参加24中组织的家长开放日活动,这所高中是我念初中时就仰慕的学校,也是多年来公认的大连市最好的高中。当孩子考入24中时,我们当父母的对成绩期望值是很高的。
    两天的开放日我旁听了所有科目老师的讲课:语文、数学、物理、化学、生物和英语。每位老师,无论讲解课本知识还是分析习题,思路都是那么清晰,语言引人入胜,不知不觉下课铃响了大家浑然不觉、意犹未尽。听完这些课,我感觉二十四中的老师答疑解惑授业的能力确实名不虚传,孩子成绩不如意只能从自身找原因。同时,我信心倍增,相信在这样老师的带领下,孩子的成就一定会逐步提高的。
    听完课后,学校还特意安排课任老师在图书馆与家长面对面交流。由于家长很多,时间有限,我只跟语文、数学、物理、化学老师进行了短暂交谈,从老师那大致了解了孩子各科学习状况及如何改善。老师的回答言简意赅,却能一语中的,让我明白如何去支持孩子、如何做好孩子的后勤工作。
    这两天与学校及老师近距离的接触,让我感受到学校和每位老师对每一个学生都是一样负责任的,学校的学习氛围很浓。除学习之外,学校也不断引导孩子在其他方面积极向上,如号召学生对一中患病同学进行捐款,让每个学生有爱心有责任心。
    非常感谢学校给家长提供这样的机会。



家长开放日的一些感悟
 
    2015年5月18、19日是大连市第24中学家长开放日。19日上午我作为姜金廷同学的家长有幸走进令人向往的校园,参加学校举办的家长开放日活动。家长开放日的价值和意义在于沟通和交流,是老师和家长,家长和孩子,家长和家长的沟通交流。整个活动分两个阶段,第一段是家长到自己孩子的班级随班听课,第二段是家长们到学校图书室参加年级各科老师和家长的面对面交流。
    谈谈我的收获,我随班听了数学、物理、化学和语文四节课,深深感受到名校名师的高水平,课堂教学气氛十分活跃,善于启发、诱导帮助孩子动脑筋尤其是语文课,数学课和物理课老师精湛的讲课经验,活泼生动,学生听得十分投入,不愧是大连最好的高中。与科任老师面对面交流时,我了解到孩子在学校的各种表现,需要在家多督促孩子的学习,避免孩子在学习中耍“小聪明”,多做练习,尤其数学的学习要夯实基础知识为二年后的高考做准备,更要感谢班主任刘娱老师对孩子的严格管理,期中考试成绩才会取得进步。
    原本以为高中的学习不知有多辛苦,今天看了孩子一天的学校生活,还是很幸福的,劳逸结合,快乐而辛苦的高中生活。感谢学校和老师,谢谢你们付出的辛勤劳动,孩子在24中我很放心,很骄傲。 



家长开放日感想
 
    接连两天参加了学校组织的家长开放日活动,活动虽然结束了,内心却是久久不能平静,两天来的所见所闻时时浮现眼前,环绕在耳边,每每忆起都会让我激动不已。
    自从孩子经过努力走进了24中,我这个从未跨进重点校门的家长,就对这个传说中的“东北小清华”非常神往,不论是从第一次跨进小礼堂聆听黄校长讲话,还是每一次开家长会,都觉得无比神圣。一想到孩子能师从大连市最好的老师,能够拥有最棒的教学资源,就有一种相当满足的感觉。所以,当班主任下发通知,在开放日可以到学校听课,可以和老师们互动,我就迫不及待的报名参加,一想到终于拥有和孩子一样的机会坐在课堂听名师们讲课,内心变得兴奋和充满期待。两天的时间可真短,每个40分钟过得和5分钟没有任何区别,老师们学识渊博,和蔼可亲,在各自的学科领域旁征博引,谈古说今,机智、风趣、幽默,和孩子们打成一片,并能充分调动孩子参预课堂学习的积极性、主动性和能动性,紧张的课堂上总能时不时传来孩子们愉快的笑声;下课后总会有孩子们拿出书本或是试卷,把老师团团围住提出各种各样的疑问,我们的每一位老师都是选择留在教室,耐心细致的为他们答疑解惑,场面极其温馨,让人肃然起敬,我们最可爱的人类灵魂的工程师,当我们把孩子交给你们,我们和我们的孩子是多么的幸运,只想由衷的对你们说一声:你们辛苦了!
    第一天因为天气原因,孩子们的周一升旗仪式是在室里举行,随着国歌声起,师生们起立高唱国歌,已是让我们心灵震撼;第二天的课间操时间的集体太极拳和花式列队表演更是让人激动到泪湿眼眶。我们的上千个孩子排着整齐的阵容,伴随着舒缓的音乐,招招势势,整齐划一,大气磅礴,那份认真,那份执着,无不透露出他们对生活和生命的热爱;当他们变换阵势,列队齐步走过主席台前高吭的口号声一遍遍划过耳季,响彻云宵,场面如同国庆大阅兵般庄重,肃穆,此时不由得让人想起24中的精神:崇尚完美、追求卓越。
    我们的24中果然是历史铸就典范,文化沉淀风采,她拥有着优秀的育人环境,优秀的育人队伍,拥有着高品质的课堂,两年来,我们的孩子在这里确实都得到全面而充分的发展,那一棵棵小小树苗就要长成参天大树了。每当看到孩子通过一天的紧张学习归来,表情都是愈来愈开心快乐,充满自信,人变得愈来愈大气,通过这两天的家长开放日活动,我越发深切的知道和体味到:做为一个24中的学生,做一个幸福和优秀的人将成为他一生的主基调!做为一个24中的家长,我的内心现在是如此自豪和骄傲,我骄傲我把自己的小孩送进了24中,我骄傲我在24中度过哪怕是短短两天,我的人生都将变得不再有任何遗憾,我坚信从我们共同成为24中人的那一刻起,我和我的小孩必将充分享受24中的阳光和雨露,共同成长,共同迎接最最美好的未来!
 
 
  
重温学生时代
二十四中学随笔

二年十一班家长
 
    今天是女儿学校的家长开放日。早上没有随女儿一起走,在7点20分独自带着笔记本来到了学校,门卫师傅的一个进入的手势让我一下子感受到了上学的味道!
    早读-----听着孩子们朗朗的读书声,想起学生时代的老师和同学们,多么熟悉的古文多么熟悉的读书声----梦回校园!
    第一节语文课-----虽然事先听说了语文老师身体欠佳,也曾为没有见到语文老师的风采而遗憾,但从代课老师进门时孩子们的掌声中知道了这也是一位深受学生们爱戴的老师,温文儒雅,从头顶就可见的博学(呵呵)。一句名言“修身、齐家、治国、平天下”在他那里让孩子们理解的很多很多,那“天子有国,诸侯有邦,士大夫有家。而我们没有家”的理论让孩子们捧腹大笑。更让孩子们树立“人间有至圣,唯孔唯孟唯己”的正确的人生信念。那双手写字的洒脱更让我对二十四中老师肃然起敬!
    第二节英语课-----毕业以来已经把所学的那点英语听力全部还给老师了。当美丽文静有气质的英语老师走进教室时,一口流利的美式英语随之而来,孩子们如同听中文一般,我却如听天书。无论是听写还是提问孩子们都井井有条,也说明老师对他们平日里训练有素,同时也看到了自己孩子的差距所在。老师对每一个孩子认真负责的态度,让我坚信把孩子送到二十四中是我们正确的选择!
    第三节政治课-----孩子因为期中考试政治没有考好一直很沮丧,也很在意。从未主动找老师谈话甚至找老师问问题都很难的她,突然在家跟我说要找政治老师谈谈,看自己有什么问题,这让我对这位政治老师报有好奇。亲切干练,善于沟通,新颖的教学方式,简洁、准确的讲解方式,让我体会到了原来政治课还可以这样讲啊!能把枯燥的主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面的关系讲的如此生动,也只有二十四中的老师才能达到如此境界吧!
    第四节数学课-----可能是数学对文科生来说比较困难,家长也比较重视的原因,也许是时间的原因,听课的家长突然多出几位,我则是更加对这位大名鼎鼎的勇哥期待。早听闻数学老师讲课幽默细致,循循善诱。百闻不如一见。学生时代数学优异的我,从课堂上受到很多启发,明白了老师是怎样让孩子们把数学的知识点在题中融会贯通,举一反三,,不是题讲得越多越好,是让孩子找到自己的方法。他的每一句提示、每一个解题方法,就连左右转身的讲题方式都诠释什么样的老师才是优秀的老师,有且只有在二十四中才能看到这样优秀的老师!
    课上完了。虽然没有听到历史老师和班主任刘老师的课,但在政治课上见到了前来听课的历史老师,长发飘逸,温柔和善,简短的交谈渗透出她的博学睿智。还有孩子口中的罡哥,看见他忙碌的身影,不忍再打扰他。但我仍能体会到为什么每一届学生都奉他为男神级的老师的原因,不仅仅是课讲的好,而是他与学生们之间的那种师生情谊和他对学生的挚诚,相信我们十一班的这些小苗在他呕心沥血的浇灌下,一定会有太多的丰收季节!