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聚集核心素养 提升命题质量——大连二十四中学高三备课组长参加“七校联盟”教学研讨活动
时间:2017-05-05 12:30 |来源:大连市第二十四中学 |作者:教务处 |点击:
近日,中国著名高中学科建设协作组织、中国优质高中教师专业发展联盟学校的高三教师代表齐聚成都七中林荫校区,召开以聚集核心素养 提升命题质量为主题的高三教学研讨会。参加本次研

 

    近日,中国著名高中学科建设协作组织、中国优质高中教师专业发展联盟学校的高三教师代表齐聚成都七中林荫校区,召开以“聚集核心素养 提升命题质量”为主题的高三教学研讨会。参加本次研讨会的联盟学校有大连二十四中学、东北师范大学附属中学、广州市执信中学、河北衡水中学、海南中学、湖北黄冈中学、西安高新一中、郑州外语学校等全国著名中学。我校高三备课组长参加了会议并作了主题发言。

    在此次研讨会上,各联盟学校的老师都满怀对教育的一腔热诚,在友好热烈的气氛中,深入探讨了关于学科核心素养与高考命题的关系等学术问题。我校九位高考学科老师都作了主题发言,受到了普遍的欢迎。通过此次活动,老师们对高考评价体系有了更加深入、全面的认识,对于全国卷试题特点的认识更加清晰明了,对如何在试题中体现国家立德树人的要求、如何在试题中考察学生的学科核心素养,有了更加深刻的认识,更加坚定了学科复习的方向。

    二十四中近年来通过与全国著名高中深度交流合作,打造联盟发展共同体,促进了教师专业发展,提升了教师教育教学水平,推动了优质教育教学资源的共享。

    语文刘彦彦老师:高考语文承担着“立德树人”的考察,强调中国文化的自信,具体在试卷上每一个阅读资料的选择上都会有所侧重。对学生来讲,要以热爱之情感受语文之美,以敬惜之心对待中华民族的语言和文化,以使命之责认识语文之于个人和国家的重要意义。具体体现在阅读和写作方面,要有对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,有对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对全面发展的理想人格的肯定和塑造。作文训练要强调逻辑性、思辨性、全面性,在文章中应该体现出自己对国家、民族、文化和做人方面的自信,体现出自己的正义、善良和包容。

    数学张宁老师:命题趋势四字方针:“全、稳、变、新”;知识考查全面,能力要求全面;题型稳定,难度稳定;重点内容稳中求变,解题技巧灵活;数学文化的渗透,数学素养的提升,新题不断涌现。应对策略:夯实基础,抓好双基,提高阅读能力,稳中思变,变中要重视思维延伸。

    英语李铁英老师:我校的英语教学特点是结合24中学情,创立我校不同课型特色课堂。如与清华大学指导开设的大学通用学术英语及与北京外国语大学霍庆文教授合作的典范英语课程。教学成果喜人,学生高考成绩逐年进步,学生的综合素质在高校面试、出国类考试、升入高校后的六级以上考试中均彰显出24中英语教学的优势和成果。

    物理张玉玲老师:从“大纲分析、命题原则和试题分析”三个方面做了阐述。在“大纲分析”中着重强调了物理试题要注意理论联系实际,要有利于激发考生学习科学的兴趣,并且强调2017年考纲的变化;在“命题原则”方面张老师分析了近五年高考物理试题的知识点分布和难度分布,力求使命题贴近高考;在“试题分析”部分张老师重点分析了三种类型的试题:1、理论联系实际类的试题 2、创新设计型的实验题 3、针对考纲变化而新增的试题。

    化学组杨春英老师:分析了考纲的变化,尤其是表达了对考纲新增考点的理解;对选择题高频考点进行了分析;在复习中强调回归教材,结合出题试卷及各地高考试卷中涉及教材的知识点背景资料作了分析;强调了目前学生存在的问题及在知识体系中不完善的地方,归纳了作为难点的计算部分。

    生物韩芳老师:生物学命题要围绕生物学科素养来实施,让学生能从所给的材料中提炼出生命观念,即要以重要概念为载体,重点考查学生理解和运用概念的能力;要在真实的情境中考核生物学核心素养,情景要来源于科学技术和社会联系,来源于科研成果,来源于真实生活;应设置问题情景,将填空式改为问题式,让学生充分表达自己的思维状况和逻辑推理水平,同时还可以检测学生的语言表达能力。

    历史王晓辉老师:我校高三历史命题特点(1)知识来源:挖掘隐性,以重点知识和主干知识为主。(2)命题倾向:突出概念,以历史发展线索和历史整体性的考查为主。(3)选点标准:立足现实,以比较突出的社会问题为主。(4)题型特点:贯通古今,关联中外,跨模块的综合试题为主。(5)材料类型:还原历史,以新颖的情境材料为主。

    地理于伟奇老师:重点分享了高三复习的思路。一轮复习要求曲径通幽,强调大比例尺地图的复习,内容详尽,把书读厚;二轮复习则重视小比例尺地图,梳理规律,把书读薄;而目前的复习阶段,学生已完成知识储备、思维培养、答题建模,要着手引导学生如何破题。

    政治苏铁梅老师:提升命题质量首先要认真研读考试大纲。考试大纲是命题专家命题的主要依据,也是我们平时命题的标杆和尺度,应认真研究。研读考纲是做好命题的前提和基础。其次,命题过程中要坚持“四位一体”。高考考查已实现了四位一体,即必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。命题要注重正确的政治方向和德育导向,注重学科核心素养的培养与树立。学科核心素养和政治觉悟是政治高考的出发点和终极落脚点。