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热烈祝贺大连市第二十四中学STEAM课程指导的机器人代表队参加2018Botball国际机器人大赛中国公开赛获得一等奖进入全国四强,并取得代表中国参加国际总决赛的资格!
时间:2018-05-23 08:52 |来源:大连市第二十四中学 |作者:刘昊 |点击:
5 月 19 日, 20 日 2018Botball 国际机器人大赛中国公开赛隆重举行。在校科研室的领导下,由刘昊老师指导的 STEAM 课程中的机器人课程共 13 名队员组成一支代表队参加了此次比赛,经过顽强拼搏

 

 

    519日,202018Botball国际机器人大赛中国公开赛隆重举行。在校科研室的领导下,由刘昊老师指导的STEAM课程中的机器人课程共13名队员组成一支代表队参加了此次比赛,经过顽强拼搏,在31支队伍中脱颖而出,获得一等奖进入全国四强!并取得了代表中国参加2018全球教育机器人大会(GCER)Botball国际总决赛参赛资格。

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左起:刘昊老师、1.6宋明晓、1.1张宇辰、1.2范唯特、1.6董文超、1.2刘致远、2.2吴沛桓、2.2马骜、1.6柳美辰、1.3王逸凡、1.9赵新怿、1.6郭相茹、1.1张沱、1.9张馨露

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    比赛共进行两天,赛制分为三轮积分赛、单败淘汰赛和联队赛。我校学生团队在激烈的比赛过程中,沉着应战,分工合作,在面对突发情况时冷静分析,临时制定并更新了解决方案,决策果断,经过两天的团队通力合作获得了优异的成绩!展现了大连二十四中学子的风采!

 

    Botball项目是每年全球教育机器人大会(Global Confer nce on Educational Rob tics)的重头项目,会议由美国 KIPR 机器人教育协会和 Botbal 国际机器人大赛组委会共同举办,是青少年教育机器人领域最大规模的国际会议。

 

    参赛队伍需要以团队的方式完成一项机器人挑战任务,其间队员们需要亲自动手利用控制器、驱动器、传感器和结构套件动手搭建自主机器人(无遥控)。       机器人现场调试和比赛紧密结合,令学生在学习中找到乐趣,使学生能力得到真正锻炼。不仅如此,还需要完成一系列的工程报告。

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    学习直接编写C语言程序代码而不是用常见的图形化编程软件控制硬件和传感器。

    在不断学习中积累经验,在经验中提高,扩展思路发挥创意,对自己的能力进行评估和判断,在不断的实践中,来提高自身和团队的能力。重视团队合作,在分享的同时,见证自己和同伴的成长。充满创新的研究将对同学们的未来产生深远意义。

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紧张激烈的比赛现场

 

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团队分工各司其职

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讨论制定解决方案

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队员与国际组委会主席Steve先生交流

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团队合作

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宋明晓同学撰写论文《Botball机器人运行校准》现场答辩和展示

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张馨露同学撰写论文《》的现场答辩和展示

 

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大连二十四中学STEAM机器人课程

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连续作战不疲劳

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赛前队员们自己动手整理行李

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赛前的紧张准备总是持续到深夜

 

         在校科研室的领导下,我校开展了丰富多彩的STEAM选修课程,有《万用的物理》、《制作光控灯――光控开关的研究与制作》、《数学建模》、《3D打印》、《趣味生物探秘》、《室内空气雾霾的净化》等。STEAM教育理念涵盖Science(科学) Technology(技术) Egineering(工程)Arts(艺术) Maths(数学)STEAM教育注重学习与现实世界的联系,注重学习的过程,而非体现在试卷上的知识结果。

         STEAM教育不仅仅是提倡学习这五个学科知识,更提倡的是一种新的教学方式:让学生们自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目,从过程中学习各种学科以及跨学科的知识。“STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型,它代表着一种现代的教育哲学,更注重学习的过程,而不是结果。本质上来说,我们敢于让学生们犯错,让他们尝试不同的想法,让他们听到不同的观点。与考试相反的,我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识。”

         相信越来越丰富完善的大连二十四中学STEAM课程必将带给学生们更多非凡的体验!