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大连市第二十四中学高二年级学工活动
时间:2021-01-13 16:06 |来源:大连市第二十四中学 |作者:ershisiteacher |点击:
从传统课堂和书本中走出来,走进陌生的教室,以迥然异于平时的方式学习,这是令人珍视的一次机会。 2020 年 12 月 7 日至 12 月 10 日,大连市第二十四中学全体高二学生在大连市普通高中创

   从传统课堂和书本中走出来,走进陌生的教室,以迥然异于平时的方式学习,这是令人珍视的一次机会。2020127日至1210日,大连市第二十四中学全体高二学生在大连市普通高中创新实践活动基地进行了为期四天的学工活动。
    本次活动共分设十三个专业课程,同学们可以根据自己的兴趣爱好自主选择。在专业课老师耐心的指导和帮助下,他们立足实践,勇于创新、用书本之外的敏锐观察力、学习力快速从精心整合的专业模块课程中吸收新知,进行大胆的实践。不管是对本模块知识颇有了解,还是怀着憧憬从零开始尝试的同学,都对科学、技术和生活技能有了更新、更高、更全面的认识,收获颇多。
    创新学校的课程设置,很大程度地考虑到了同学们的兴趣点。课程内容与所学知识和日常生活紧密结合,每个模块都能真正做到有事做,有所期待。在三维设计的学习过程中,同学们体验了3D打印与激光切割,见证了灵感从脑中被编入3DS MAX,并在打印机的工作下得以呈现于指环、象棋、酒杯、校徽等各种形式, 从而复杂机器中激光切割的精准与高效有了更深的体会。他们在感受技术的魅力的同时,也拓宽了自己的视野。在农业课程中,同学们学到了从未接触过的农业知识。利用铁丝、硬质管和塑料膜搭建大棚模型,充分发挥了同学们的奇妙思维;利用土豆琼脂液培养食用菌,磨练着他们的耐心与细致;外出到农贸市场采购果蔬,让他们实实在在了解了冬季果蔬的售卖情况;水仙雕刻和农药残留的测定,则提高了他们的动手能力和严谨的科学思维。除此之外,同学们还从多样的拓展训练中,体会到了团队的重要性。如何跨越心理障碍走上索桥,如何在沟通困难下完成任务——完成这种种挑战所需的勇气和团结意识,都是作为高中生除成绩外所需要的。相信通过这四天的学习,每名同学都能有所收获,不留遗憾。

在课程学习之外,同学们还利用每天的大课间时间,开展了丰富多彩的活动,如蛟龙出海(十人十一足),跳长绳,小球接力,钻圈接力。活动中,同学们发扬持之以恒的拼搏精神和团队精神,同心协力,戮力合作。最后一天,同学们以行政班为单位参与了挑战NO.1”活动,秉持着友谊第一比赛第二的理念,积极挑战更快更好。

   在四天的创新实践活动即将结束时,各模块教师根据各同学的表现选出了39名优秀学员,并进行了颁奖仪式,同时基地也为全体同学颁发了结业证书。

   这是一次别开生面的实践活动。从课程设置、自主选课,到模块教学的点滴细节,再到趣味大课间、拓展训练等多项活动的设置,同学们被赋予了相当的自主权。在学习和活动中,他们更好地认识了自己,发掘自己的潜能,尊重自己的心之所向,并随之往。他们带着憧憬来,携着欢乐走,充实了技能,开拓了眼界,增强交流合作能力,在踏上归途时,留恋而不遗憾。而这一段短暂却特别的校外时光,也在他们的高中生活中留下了浓墨重彩的一笔。

 

 

 


来源:团委

作者:2.1姜河、2.3孙泽铭、2.5宋桐熠、2.5 赵一霖、2.8姜传彬、2.10王齐珊

版面:刘昊

审核:徐连红